Что мне снег что мне зной танец

танец Если с другом вышел путь
методическая разработка по музыке (старшая группа)

Предлагаю вашему вниманию танец,который отлично подойдет для физкультурных праздников. Мы его исполняли на стадионе 1 июня.Чем больше участников, тем он лучше смотрится.Кол-во участников кратное 4.

Скачать:

Вложение	Размер
танец Если с другом вышел путь	15.85 КБ

Предварительный просмотр:

Если с другом вышел в путь

Если с другом вышел в путь, на весь 1 куплет и проигрыш
Если с другом вышел в путь, дети идут колонной двойками,
Веселей дорога, потом четверками
Без друзей меня чуть-чуть, на конец проигрыша
Без друзей меня чуть-чуть, встают парами в шахм порядке .
А с друзьями много. Поворачиваются друг другу лицом

Что мне снег, что мне зной, поскоки «звездочкой»(плечо к
Что мне дождик проливной , плечу лицом к партнеру)
Когда мои друзья со мной,

Что мне снег, что мне зной, играют в ладушки,выполняя
Что мне дождик проливной, пружинку

Когда мои друзья со мной

ля ля ля ….. лодочка

2.На медведя я, друзья, до за до
На медведя я, друзья,
Выйду без испуга,
Если с другом буду я, «переглядочки» из-за спины партнера
Если с другом буду я, (руки на поясе,ноги на ширине плеч)
А медведь без друга. Возвращаются и.п-лицом зрителям

ПРИПЕВ: движения припева

Там где трудно одному, М шаг вперед разводят руки в стороны
Там где трудно одному, Д шаг вперед разводят руки в стороны
Справлюсь вместе с вами, руки к зрителям, полупоклон
Где чего-то не пойму, поворачиваются лицом друг к другу,
Где чего-то не пойму, по очереди пожимают плечами
Разберем с друзьями. обнимашки

ПРИПЕВ движения припева

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспектоткрытого просмотразанятия со старшими дошкольникамипедагога-психологаКостиной А.С.МДОУ детский сад № 2на тему«Если с другом вышел в путь» Цель : развитие коммуникативных н.

Одним из направлений деятельности педагога-психолога с детьми является работа по формированию у воспитанников навыков общения, доброжелательных отношений, умений конструктивно разрешать конфликтные си.

СЦЕНАРИЙпедагогического мероприятия с детьми старшего дошкольного возрастана тему:«ЕСЛИ С ДРУГОМ ВЫШЕЛ В ПУТЬ».

Технологическая карта педагогического проекта «Если с другом вышел в путь».

Консультация для родителей по адаптации ребенка к детскому саду.

Источник

Музыкально-ритмическая композиция «Если с другом вышел в путь»

Светлана Шевелева
Музыкально-ритмическая композиция «Если с другом вышел в путь»

Музыкально – ритмическая композиция «Если с другом вышел в путь».

Все участники соревнований исполняют композицию на песню «Когда мои друзья со мной».

Хлопают в ладоши.

Ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля-ля,

Ходят на месте, энергично взмахивая руками.

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь,

Выполняют два прыжка: ноги врозь, руки в стороны – ноги вместе, руки вниз.

Без друзей меня чуть-чуть,

Без друзей меня чуть-чуть,

Отводят от груди правую руку, затем прижимают ее к груди. Отводят правую руку – прижимают к груди.

А с друзьями — много.

Отводят от груди в стороны обе руки, слегка наклоняются вперед, затем выпрямляются, опускают руки вниз.

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Выполняют «пружинку», покачивая вперед-назад опущенными вниз руками.

Когда мои друзья со мной!

Выполняют повороты вправо – влево, руки на поясе, ноги слегка расставлены.

Слова припева повторяются, движения те же.

Ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля-ля,

Ходят на месте, энергично взмахивая руками.

Там, где трудно одному,

Там, где трудно одному.

Справлюсь вместе с вами.

Поочередно выставляют вперед от груди правую, затем левую руки. Кисть руки перпендикулярно, ладонь вперед (по 4 раза) .

Где чего-то не пойму,

Где чего-то не пойму,

Поднимают плечи, руки в стороны вниз( 2 раза) .

Разберем с друзьями!

Отводят от груди в стороны обе руки, слегка наклоняются вперед, затем выпрямляются, опускают руки вниз.

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Выполняют «пружинку», покачивая вперед-назад опущенными вниз руками.

Когда мои друзья со мной!

Выполняют повороты вправо – влево, руки на поясе, ноги слегка расставлены.

Слова припева повторяются, движения те же.

Ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля-ля,

Ходят на месте, энергично взмахивая руками. Затем поднимают руки вверх.

По окончании композиции дети рассаживаются на гимнастические скамейки.

Фотоотчёт о совместном досуге для детей старшего возраста «Космическое путешествие» Фото отчёт совместного досуга для детей старшего возраста «Космическое путешествие»[/b] Приглашение в космическое путешествие Разминка.

Студия «Ритмика» (старший возраст) Я веду студию ритмики. Посещают студию дети старшего возраста. Выступаем на различных праздниках. «Озорные девчонки» Пластический этюд.

Источник

По секрету всему свету (1976)

Регистрация >>

В голосовании могут принимать участие только зарегистрированные посетители сайта.

Если вы уже зарегистрированы — Войдите.

Вы хотите зарегистрироваться?

тексты песен

По секрету всему свету
муз.В. Шаинского
сл.М. Танича

Всем, всем,
Всем и каждому скажу
Я, я,
Я секретов не держу
Я, я
Я не шкаф и не музей-
Хранить секреты от друзей!

Кто, кто
Кто-то двойку получил,
Кто, кто
Кто-то ноги промочил
Он, он,
Он расскажет это сам
Сначала мне а после вам

Ля-ля-ля жу-жу-жу
Ля-ля-ля жу-жу-жу
По секрету всему свету
Что случилось расскажу
По секрету всему свету
Что случилось расскажу
Жу-жу-жу

Вы, вы
Вы меня при всем при том
Не, не
Не считайте болтуном
Мы, мы
Мы друзья на тыщи лет
А у друзей секретов нет!

Всем, всем,
Всем и каждому скажу
Я, я,
Я секретов не держу
Я, я
Я не шкаф и не музей-
Хранить секреты от друзей!

Ля-ля-ля жу-жу-жу
По секрету всему свету
Что случилось расскажу
По секрету всему свету
Что случилось расскажу!

Когда мои друзья со мной
муз.В. Шаинского
сл.М. Танича

Если с другом вышел в путь-
Если с другом вышел в путь-
Веселей дорога!
Без друзей меня чуть-чуть,
Без друзей меня чуть-чуть,
А с друзьями много!

Что мне снег? Что мне зной?
Что мне дождик проливной?
Когда мои друзья со мной?
Что мне снег? Что мне зной?
Что мне дождик проливной?
Когда мои друзья со мной?

Там где трудно одному,
Там где трудно одному-
Справлюсь вместе с вами
Где чего-то не пойму,
Где чего-то не пойму-
Разберем с друзьями!

На медведя я. друзья ,
На медведя я, друзья,
Выйду без испуга
Если с другом буду я
Если с другом буду я
А медведь без друга!

Hа дальней станции сойду cл.М.Танича
муз.В.Шаинского

Hа дальней станции сойду
Тpава- по пояс
И хоpошо с былым наедине
Бpодить в полях
Hичем,ничем не беспокоясь
По васильковой,
Синей тишине
Бpодить в полях
Hичем,ничем не беспокоясь
По васильковой,
Синей тишине

Hа дальней станции сойду
Запахнет медом
Живой воды попью у жуpавля!
Тут все- мое,
И мы, и мы отсюда pодом:
И васильки,
И я,и тополя.

Hа дальней станции сойду-
Hеобходимой
С высокой ветки в детство загляну.
Ты мне опять позволь,
Позволь, мой кpай любимый
Быть посвященным в эту тишину!

Hа дальней станции сойду,
Тpава- по пояс
Зайду в тpаву,
Как в моpе босиком!
И без меня обpатный
Скоpый-скоpый поезд
Растает где-то
В шуме гоpодском.

Источник

Если с другом вышел в путь.

«Если с другом вышел в путь,
Веселей дорога.
Без друзей меня чуть-чуть,
А с друзьями много.
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!».

Но сегодня вышел в путь
Пьяный в стельку дядя,
Руль держал он как-нибудь,
Вдаль совсем не глядя.
«Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!»

И друзья-то все под стать —
Тоже очень пьяны.
Им бы дома тихо спать,
А они горланят:
«Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!»

Ну, а в этот самый час
На проезжей части
Дети бегали как раз,
Там кипели страсти:
«Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!»

Было весело друзьям
За мячом гоняться.
Что смотреть по сторонам
И чего бояться —
«Вместе мы, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!»

Вдруг откуда ни возьмись —
Жигулёнок «Лада».
Кто-то крикнул: «Берегись!
Всем спасаться надо!»
Где тут петь: «Что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!»

Все враз дали стрекача.
Лопнул только мячик
Под машиной лихача.
Если б там был мальчик,
Пел бы он: «Что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной»?

Осмотрительнее будь
На больших дорогах,
Чтоб нас стало не чуть-чуть,
Чтоб нас было много,
Чтобы петь: «Что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!»

Источник