Можно ли сахаром растопить лед

Как бороться со льдом на дорожках и почему нельзя использовать обычную соль в саду?

• 

Зима в средней полосе России долго не сдает свои позиции. Одна из основных проблем, связанных с холодами и снегопадами — гололед. Мы рассмотрим основные способы борьбы с обледенением садовых дорожек

Раньше с гололедом боролись «дешево и сердито», посыпая дорожки солью. Но сегодня от этого варварского способа отказываются даже муниципальные службы. Соль — слишком едкий реагент, вредящий не только обуви пешеходов, но и тротуарному покрытию. А на даче применение соли может привести к еще более печальным последствиям. Весной она вместе с талой водой проникнет в почву, от чего неизбежно пострадают корни растущих вдоль дорожек растений.

Есть и еще одна веская причина отказаться от обычной соли: она эффективна только при относительно теплой погоде. На лютом морозе польза от нее почти неощутима.

Но в качестве посыпки можно использовать другие соли (хлориды), например, кальция или магния. Эти препараты продают в садоводческих магазинах как подкормку для растений. Используя их, дачник убивает двух зайцев — избавляется от наледи и превентивно удобряет почву.

На основе солей производят и специальные антискользящие средства для дорожек. Принцип их действия состоит в следующем: попадая на лед, кристаллы реагента начинают поглощать влагу и переходят из твердой фазы в жидкую. Процесс сопровождается активным выделением тепла, что и обеспечивает таянье ледяной корки.

При подборе антиобледенительных средств важно обращать внимание на их экологическую безопасность. Весной они неизбежно попадают в почву вместе с талой водой

К сожалению, у всех антискользящих химических средств есть одно ограничение. Они эффективны только при температурах, близких к нулю. Когда столбик термометра опускается ниже –22°С, приходится прибегать к другим мерам. Каким же? Прежде всего — к абразивным посыпкам. И самый распространенный вариант — песок. Лучше всего запастись им еще летом или осенью, набрав несколько ведер на берегу ближайшей реки. Купить песок в малых количествах более чем проблематично. Обычно его продают кубометрами, так что придется кооперироваться с соседями или нести убытки.

В Швейцарии есть еще один любопытный способ борьбы со льдом. Песок мелкой фракции смешивают с горячей водой в пропорции 7:3 и подают на дороги под давлением. Горячая смесь вплавляется в лед, и он становится шероховатым. Минус у данного метода лишь один — необходимость специального оборудования

В любом случае, посыпая дорожку песком, стоит помнить о том, что это временная мера. Ветер быстро сдувает его, а при оттепелях и последующих похолоданиях он вмерзает в лед и становится совершенно бесполезным. А значит, абразив придется наносить заново.

Если в доме есть печь или камин, можно также использовать золу. Но более эффективна каменная крошка фракции 2-6 мм. Чаще всего это гранит или мрамор. Он держится лучше, чем песок, и лучше разрушает наледь. Конечно, стоит такой абразив недешево, но его можно использовать многократно, и в странах Европы это обычная практика. С наступлением весны крошку сметают с дорог, промывают и хранят до той поры, пока она не понадобится снова.

Мраморная крошка обладает большей теплоемкостью, нежели гранитная, и потому она быстрее разрушает наледь

Если льда на дорожках слишком много, и при помощи посыпок проблему уже не решить, придется заняться ручной уборкой. При этом важно не повредить дорожное покрытие. А значит, нужно использовать не железные ломы и ледорубы, а деревянные лопаты и пластиковые совки.

К сожалению, работа «щадящими» инструментами затягивается на многие часы. Чтобы облегчить труд, лед можно немного растопить. Проще всего полить его горячей водой, но она скоро остынет и замерзнет. Лучше использовать смесь, приготовленную по нехитрому рецепту: 2 л. воды, 150-250 мл. водки и 100 мл. любого моющего средства. Этот раствор работает не хуже соли.

В завершении темы отметим, что существуют профилактические средства для борьбы с наледью. Речь идет о гидрофобизаторах — составах на кремнеорганической основе, которые выталкивает влагу из пор тротуарной плитки. Благодаря этому сцепление льда с поверхностью дорожного покрытия становится намного слабее, и его уборка не составляет особого труда.

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс Дзен, чтобы ничего не пропустить!

Источник

Творческий проект «Растопит ли сахар снег?» Опыты со снегом и льдом. 2–4-е классы

Предлагаемые опыты и эксперименты с водой, снегом, льдом, развивают мышление, логику, творчество ученика, предоставляют возможность самому найти ответы на вопросы “как” и “почему”.

Особое значение для развития личности младшего школьника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность школьников, протекающая в форме экспериментальных действий.

Простейшие опыты чем-то напоминают ребятам фокусы, они необычны, а главное – дети все проделывают сами.

Опытническая и исследовательская работы помогает развивать познавательный интерес ребенка, его мышление, творчество, умение мыслить логически, обобщать. Поэтому в начале проведения опытов следует предложить ребятам высказать свои гипотезы об ожидаемых результатах. А в конце обязательно обсудить их.

Серия опытов направлена на изучение температуры кипения воды и температуры плавления льда. О льде, соли, воде и сахаре.

Были созданы ситуации для обсуждения:

• Посыпание дорог зимой солью. Зачем это делают? Зачем растапливают снег? Почему снег растапливают солью? А не посыпают сахаром?

Холодный как лёд

Выполнение: Дети кладут несколько кусочков льда в свои стаканчики. Затем наливают на лёд воду, несколько раз перемешивают и измеряют термометром температуру воды.

Что происходит? Температура показывает 0 о С.

Объяснение: В этом опыте измеряется температура плавления льда, которая равна 0 о С. Температура плавления является одной из важнейших особенностей вещества.

Подогреваем лёд

Выполнение: Дети наливают на кусочки льда в стаканчиках максимально горячую воду из термоса, хорошо всё перемешивают и снова измеряют температуру.

Что происходит? Кусочки льда тают, но термометр всё ещё показывает 0 о С.

Объяснение: До тех пор пока лёд до конца не растает, не произойдёт никакого повышения температуры. Энергия, которая заключена в горячей воде, расходуется на плавление льда. Только когда последний кусочек льда расплавится, температура жидкости поднимается.

Почему тает снег на улице при добавлении соли? Даже при отрицательных температурах на поверхности земли кроме льда всегда имеется небольшое количество воды в виде жидкости. На границе раздела между снегом и солевым раствором лёд постоянно подтаивает, он не может снова замёрзнуть, количество соленого раствора увеличивается. В результате чего лёд медленно полностью превращается в воду.

Проверим гипотезу — растопит ли сахар снег? Мы рассыпали сахарный песок на подготовленную поверхность, через час посмотрели что из этого вышло. Наша гипотеза не подтвердилась! Снег остался прежним.

Сравнение.

Место, где насыпали соль — снег растаял, а место, где рассыпали сахарный песок — осталось не низменным.

Работа с родителями

После проведения опытов в школе на уроках окружающего мира, ребята дома рассказали своим родителям об интересных экспериментах. Родители заинтересовались проектом и предложили своё видение опытов со снегом и льдом. Посмотрим, что вышло из этого!

Подлёдний лов

Выполнение: сделайте из шерстяной нити и карандаша удочку. Дети наполняют стакан наполовину водой и добавляют 1-2 кубика льда. Теперь нужно выловить из воды ледяной кубик с помощью удочки. Для этого ребёнок опускает конец нити на ледяной кубик, другой ребёнок сыпет из солонки немного соли точно на то место, где нить и лёд соприкасаются.

Что происходит? Нить примерзает к ледяному кубику. Теперь его можно осторожно вытянуть, по крайней мере поднять.

Объяснение: Из-за наличия соли лёд на поверхности кубика тает (плавится). При плавлении требуется теплота, так называемая теплота плавления. Лёд имеет по сравнению с другими твёрдыми веществами особенно высокую теплоту плавления. Это означает, что требуется достаточно много тепла, чтобы его расплавить. Необходимое тепло берётся с той части поверхности ледяного кубика, которая не соприкасается с солью, поэтому здесь вода замерзает, нить обволакивается частичками льда и прилипает к кубику.

Вода для лапши

Выполнение: подогрейте воду. Когда закипит, разрешите ребёнку добавить в воду соль, осторожно опускаем термометр в воду.

Что происходит? Вода шумит перед закипанием. Температура выше 100 о С

Объяснение: смесь соли с водой имеет не только пониженную температуру плавления, но и повышенную температуру кипения: растворённая соль затрудняет переход частичек воды в газовую фазу.

Мороженое

Выполнение: Дети разминают бананы и помещают их в чашку, затем добавляют молоко и сахар, и всё хорошо перемешивают. Заполняют массой стеклянную банку, которую ставят в смесь льда и соли. Теперь надо ждать и время от времени перемешивать содержимое банки.

Что происходит? Масса замерзает, и получается мороженое

Объяснение: Смесь льда и соли забирает тепло от фруктовой массы, в следствии чего та замерзает.

Треснувшее яйцо

Подготовка: проколите иголкой яйцо с обеих концов так, чтобы ребёнок смог хорошо выдуть содержимое.

Выполнение: предложить ребёнку выдуть содержимое яйца в миску. Затем он наполняет яйцо водой с помощью одноразового шприца. Отверстие закрыть пластелином и поместить в морозильник. Приблизительно через час проверить, что произойдёт.

Что происходит? Скорлупа яйца треснет.

Объяснение: вода расширяется при замерзании, так как в жидком агрегатном состоянии она обладает высокой плотностью, чем в твёрдом. На самом деле это нехарактерно для большинства веществ, обычно твёрдые тела имеют более высокую плотность, чем жидкие. С водой всё по-другому: 1л льда весит меньше, чем 1 л воды. Поэтому лёд плавает на поверхности воды.

Вывод

При температуре ниже 0 о С вода представляет собой твёрдое вещество, называемое «лёд», в интервале 0 о С–100 о С она превращается в жидкость, выше 100 о С — газ. Всё изменяется, когда в воде растворено какое-либо вещество, например соль. В этом случае вода при температуре ниже 0 о С ещё остаётся жидкостью. Растворы имеют более низкую точку замерзания, чем чистые жидкости без примесей. Но если происходит понижение температуры замерзания, изменения и температура кипения воды для варки лапши, в которой растворено 10 г. поваренной соли, повышается приблизительно на 0,17 о С.

Когда столбик термометра опускается до отметки ноль градусов и ниже вода превращается в снег и лёд. Зимой снег на улице можно увидеть повсюду, где с ним можно играть и проделывать различные опыты.

Источник

Не только каменная соль: 5 простых способов растопить лед у дома

Эти вещи, вероятно, уже есть у вас дома.

Помимо использования профессиональных средств льда, многие люди пользуются традиционным способом. Они готовят дома свои смеси для того, чтобы растопить лёд.

Чем растопить лед, Фото: pixabay.com

WomanEL хочет поделиться несколькими вариантами из тех вещей, которые могут уже быть у вас дома.

Столовая соль

Посыпайте обледеневшие участки столовой солью тонким слоем. Соль – это самый простой растопленный лед, который вы можете найти в своем доме. Распределите обычную соль по заснеженной территории. Лед тает, поскольку соль понижает температуру замерзания воды.

Сахар

Сахар дороже, чем соль. Поэтому, возможно, будет лучше, если вы будете использовать его на небольшом участке. Почему это работает? Он тоже понижает температуру замерзания воды.

Медицинский спирт

Медицинский спирт имеет более низкую температуру замерзания, чем вода. Можно просто вылить его на лед. Вы также можете смешать его с водой и распылить на покрытую льдом область. Распылите его на лобовое стекло и машину, чтобы растопить лед.

Удобрения

Вам не нужно смешивать их ни с чем другим. Распределите удобрения по заснеженной территории. Сульфат аммония, который является обычным ингредиентом удобрений, ускоряет процесс таяния. Но этот способ медленнее, чем использование соли.

Пищевая сода

Все, что вам нужно сделать, это обильно посыпать заснеженную дорожку пищевой содой и дождаться, пока лед начнет таять. Она содержит натрий, понижающий температуру замерзания льда.

Источник

Исследовательский проект «Как растопить лёд»

Евгения Сидихина
Исследовательский проект «Как растопить лёд»

Целью данной работы является нахождение эффективного способа избавления предмета ото льда.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Рассмотреть свойства льда (температура, плотность и т. д.)

Воздействовать на лед разными способами – теплой водой, механически, солью, песком, землей, специально подготовленным раствором.

Выявив наиболее эффективный способ растапливания льда опытным путем, навык можно применять в естественных природных условиях, таких как, наступление гололеда в зимний период, для решения вопроса о мерах борьбы со льдом на придомовой территории, на тротуаре и других объектах для предотвращения падения и получения травм, что на сегодняшний день очень актуально.

Проектразделен на три этапа:

На первом предполагается познакомиться с объектом исследования и изучения свойств льда- что такое лёд? Какой он? Опытный образец необходимо рассмотреть, потрогать, постучать по не нему, чтобы составить представление о предмете. На втором этапе предполагается проведение самого опыта. И наблюдение за изменением состояния объекта исследования. Третий этап состоит из формулировки вывода по результатам проведенного опыта, фиксирование результатов.

Изначально проблема была озвучена в игровой форме, когда Александр вернулся домой из детского сада и нашел письмо от Снежной королевы, в котором говорилось о том, что она заморозила его любимые игрушки и предлагала ему найти способ их освободить из ледяного плена.

И первое, что пришло в голову – это отогреть игрушки руками, но руки быстро замерзли, поэтому было решено искать другие пути.

Итак, в наличии имеется три образца замороженных фигур. Но какие они? Взяв лед в руки – понимаем, он на вид прозрачный, холодный на ощупь, но если подержать немного в руках – понимаем, что он скользкий и начинает медленно таять, из чего делаем вывод, что лед – это замороженная вода.

Изучаем литературу, где указано что вода начинает замерзать при температуре 0°С, там же говориться о том, что эта же температура является температурой при которой лед начинает таять.

Если постучать по льду каким-либо предметом, например деревянной ложкой – там, где основание толстое с ним ничего не происходит, где основание тонкое – лед крошится. Делаем промежуточный вывод — плотность льда зависит от его толщины.

Изучая объект исследования на первом этапе, уже имеем представление о том, что опытный образец руками не растопить и механически его разломать можно только по краям, где толщина его минимальная.

Переходим к следующим действиям:

1. Берем один кусочек льда и пробуем полить на него горячей водой. В результате опытный образец растаял не более чем на 15%. Сама же горячая вода, которой поливали, быстро остыла, оставив на дне чашки лужи. Берем две чайные ложки соли и высыпаем сверху. Лед начал трескаться и немного быстрее таять. Общий процент таяния составил около 30%. Изучаем образец – такой же холодный, но уже не такой скользкий, как был ранее. Убираем образец в сторону.

2. Берем второй кусочек льда и посыпаем на него чайную ложку песка. С образцом ничего не происходит, процесса таяния не наблюдаем. Есть только одно изменение – он перестал скользить. Убираем образец в сторону.

3. Берем третий последний кусочек льда. Готовим раствор из теплой воды, спирта и жидкости для мытья посуды. Начинаем поливать данным раствором, объемом 100 мл, опытный образец. Кучек льда тает довольно быстро. В результате процент таяния составил почти 50%, но остался скользким.

Рассматриваем все три образца. На первом месте оказывается образец 3, на который воздействовали приготовленным раствором. На втором месте образец 1, который поливали сначала теплой вводом, а затем посыпали солью. И на третьем месте остался образец 2, который просто посыпали песком.

Проведя данный эксперимент,делаем вывод:

1. Лед нельзя растопить руками, так как руки замерзают очень быстро – значит зимой необходимо одевать теплую одежду. Чтобы избежать обморожения.

2. Лед можно расколоть, воздействуя на него механически, но только в том месте, где он не сильно толстый – а значит зимой необходимо быть очень аккуратным и соблюдать правила безопасности со льдом, который покрывает водоемы, реки и т. д., чтобы не провалиться под лед.

3. Лед нельзя растопить, посыпав его песком, но это поможет избежать скольжения, в результате которого можно упасть и получить травму.

4. Лед можно попробовать растопить теплой водой или солью, но для этого процедуру необходимо повторять несколько раз, чтобы добиться 100% результата.

5. Наиболее эффективным способом является обработка льда специально подготовленным раствором, состоящим из теплой воды, спирта и жидкости для мытья посуды.

Источник