- Стилистика. Нормы современного русского литературного языка
- ЕГЭ. Русский язык. ТЕОРИЯ. Задание № 7.Морфологические ошибки.
- ЕГЭ. Русский язык. ТЕОРИЯ.
- Задание № 7.Морфологические ошибки.
- Имя существительное.
- Имя числительное.
- Образование форм глаголов.
- Запомните наиболее часто встречающиеся примеры в задании № 7.
- Степени сравнения качественных имён прилагательных.
Стилистика. Нормы современного русского литературного языка
Каждое тестовое задание содержит условие (вопрос) и четыре варианта ответа
к нему, среди которых только один правильный.
В каком случае множественное число имени существительного образовано неверно?
В каком случае форма родительного падежа имени существительного образована неверно?
1) Пара чулок;
2) среди грузин;
3) несколько кочерег;
4) после заморозок.
В каком случае допущена ошибка в образовании формы прилагательного?
1) Слаще сахара;
2) ответ бессмысленен;
3) он был болен ангиной;
4) боец мужествен.
В каком случае допущена ошибка в образовании формы числительного?
1) Свыше шестисот пятидесяти пяти тонн;
2) не менее двух пятых посевной площади;
3) около девяноста девяти целых девяноста восьми сотых процента;
4) четырехстами тоннами.
В каком случае допущена ошибка в образовании формы глагола?
1) Крыша каплет;
2) искры брызжут;
3) не порть мебель;
4) он махает руками.
В каком случае допущена ошибка в образовании формы местоимения 3-го лица?
1) Вокруг них;
2) он работает лучше ее.
3) навстречу ему;
4) сестра старше его.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) По обеим сторонам улицы;
2) мыть шампунью;
3) надеть шубу;
4) окончить университет.
Укажите пример с ошибкой в образовании грамматической формы слова.
1) Он невежествен;
2) барсучьи норы;
3) он не имеет право;
4) он полон впечатлений.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) Опытные шофера;
2) пара носков;
3) с тремя тысячами пятьюстами двадцатью пятью рублями;
4) благодаря ему.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) Географические пояса;
2) он способный к музыке;
3) за исключением их;
4) она полощет белье.
Укажите предложение без смысловых и стилистических ошибок (соответствующее нормам литературного языка).
1) Докладчик умышленно упустил некоторые факты.
2) В тот день произошла первая демонстрация.
3) Утром он обычно пил кофе, а затем работал в библиотеке.
4) Ряд столов стояли посередине аудитории.
Укажите предложение без грамматических и стилистических ошибок (соответствующее нормам литературного языка).
1) Появление комедии «Ревизор» явилось огромным событием в истории нашего театра.
2) Лиза – девушка тихая, но с характером.
3) Даже чернило у Плюшкина превратилось в какую-то заплесневелую жидкость.
4) «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединяться воедино.
Укажите предложение без смысловых и стилистических ошибок (соответствующее нормам литературного языка).
1) Прочитав комедию, мне наглядно представились ее персонажи.
2) На сегодняшний день в нашем классе имеются два неуспевающих по математике.
3) Молодой человек, проходя мимо сада, увидел пятилетнюю девочку, которая стояла и плакала.
4) Чичиков говорил Ноздреву, что я давненько не брал в руки шашек.
Укажите предложение без грамматических и логических ошибок.
1) Я не только читаю газеты, но и журналы.
2) Любимой забавой было взятие снежной крепости или кататься на санях с ледяной горы.
3)Украсились весенними цветами скверы и бульвары, парки и сады.
4) Пьеса ставилась не только в столичных театрах, а также и в провинциальных.
Укажите предложение без грамматических и логических ошибок.
1) В лицее обучали точным наукам и говорить на английском языке.
2) В статье говорится об античной культуре и современном искусстве.
3) Подходя к лесу, мне стало холодно.
4) Состоялась беседа с представительницей делегации, которая недавно приехала в Москву.
Какое предложение не соответствует нормам литературного языка?
1) Охотничьи заботы и мечты овладели моим sвоображением.
2) На изготовление лодок ушло четверо суток.
3) У Губарева была привычка постоянно расхаживать взад и вперед, то и дело подергивая и почесывая бороду.
4) Я попросил товарища внести свой чемодан в вагон.
Какое предложение не соответствует нормам литературного языка?
1) Горы и долины, леса и поля влекут к себе туристов.
2) Вошел юноша высокого роста, лет двадцати, в очках, с портфелем в руке.
3) Подходя к лесу, мне стало холодно.
4) После того как ученики закончили проверку диктанта, преподаватель взял у них тетради.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Возвращаясь в город, .
1) уже стемнело.
2) у меня возник ряд неприятностей.
3) по дороге меня настиг дождь.
4) я надеялся на встречу с отцом.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Изменив название пьесы, .
1) ее суть не изменилась.
2) удалось добиться разрешения поставить ее на сцене.
3) у автора появился новый взгляд на ее постановку.
4) было получено разрешение поставить ее на сцене.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Работая над романом, .
1) писателем были изучены исторические документы.
2) писателю было разрешено пользоваться архивными документами.
3) пришлось долгие часы просиживать в архиве.
4) у писателя не было четкого замысла.
Ответы. 1 – 4); 2) – 4); 3 – 2); 4 – 4); 5 – 4); 6 – 2); 7 – 2); 8– 3); 9 – 1); 10 – 2); 11 – 3); 12 – 2); 13 – 3); 14 – 3); 15 – 2); 16 – 4); 17 – 3); 18 – 4); 19 – 2); 20 – 3).
Источник
ЕГЭ. Русский язык. ТЕОРИЯ. Задание № 7.Морфологические ошибки.
ЕГЭ. Русский язык. ТЕОРИЯ.
Задание № 7.Морфологические ошибки.
Задание № 7. Типы морфологических ошибок.
- Склонение числительных
- Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- Имя существительное:
— именительный падеж множественного числа
— родительный падеж множественного числа
- трудные формы имён прилагательных
- трудные формы местоимений
- трудные формы глаголов
Алгоритм выполнения задания № 7:
- внимательно прочитайте предложенные слова
- почувствуйте, какое слово «не звучит», то есть так не говорят
- если вы не смогли при прочтении понять, в каком слове ошибка, то тогда внимательно вдумайтесь в каждое слово: посмотрите, какая это часть речи, в какой форме стоит слово, верно ли эта форма образована
- запишите в бланк ответов верную форму слова.
Имя существительное.
Множественное число существительных.
Именно формы множественного числа существительных часто вызывают затруднения в написании и постановке ударения. Предлагаю таблицу образования множественного числа некоторых существительных.
Данную таблицу можно использовать и при подготовке к заданию № 7.
| -а, -я | -ы, -и |
| борт-бОрты | бухгАлтер-бухгАлтеры |
| порт-пОрты | возраст-вОзрасты |
| торт-тОрты | грифель- грИфели |
| вексель- векселЯ | грунт- грУнты |
| вензель- вензелЯ | диспетчер-диспЕтчеры |
| директор-директорА | договОр-договОры |
| инспектор- инспекторА | дрАйвер- дрАйверы |
| катер- катерА | инженЕр- инженЕры |
| китель-кителЯ | констрУктор- констрУкторы |
| кузов-кузовА | лектор-лЕкторы |
| купол-куполА | лифт-лИфты |
| округ-округА | плЕйер-плЕйеры |
| ордер-ордерА | пиговОр- приговОры |
| паспорт-паспортА | прИнтер- прИнтеры |
| погреб-погребА | прожЕктор-прожЕкторы |
| профессор-профессорА | редАктор-редАкторы |
| сторож-сторожА | рЕктор-рЕкторы |
| тенор-тенорА | свИтер-свИтеры |
| флюгер-флюгерА | сЕктор- сЕкторы |
| фельдшер-фельдшерА | склад-склАды |
| хутор-хуторА | слЕсарь-слЕсари |
| штАбель- штабелЯ | снАйпер- снАйперы |
| штЕмпель- штемпелЯ | трЕнер-трЕнеры |
| шУлер-шулерА | флот- флОты |
| фронт- фронтЫ | |
| шофёр-шофЁры | |
| штаб-штабЫ | |
| штурман- штУрманы |
Родительный падеж множественного числа в названиях национальностей
| казАхи-казахов | армяне-армЯн |
| калмЫки-калмЫков | башкИры-башкИр |
| киргИзы-киргИзов | болгАры-болгАр |
| монгОлы-монгОлов | бурЯты-бурЯт |
| таджИки- таджИков | грузИны-грузИн |
| тунгУсы-тунгУсов | лезгИны-лезгИн |
| узбЕки- узбЕков | осетИны-осетИн |
| хорвАты-хорвАтв | румЫны-румЫн |
| якУты-якУтов | татары-татАр |
| тУрки- тУрок | |
| туркмЕны-туркмЕн | |
| цыгАне-цыгАн |
Родительный падеж множественного числа существительных
| Нулевое окончание | Нулевое окончание | Нулевое окончание | Окончание –ев (-ов) | Окончание -ей |
| НЕТ партизан | колен | барышень | платьев | ружей |
| солдат | плеч | боярышень | устьев | свечей |
| гусар | чисел | деревень | подмастерьев | кеглей |
| драгун | кресел | одеялец | носков | саклей |
| кирасир | брёвен | яблок | метров | распрей |
| валенок | полотенец | блюдец | граммов | пашей |
| сапог | волокон | вафель | килограммов | юношей |
| чулок | рёбер | туфель | гектаров | будней |
| ботинок | ядер | кровель | рельсов | яслей |
| погон | розог | оглобель | апельсинов | дрожжей |
| эполет | кухонь | свадеб | мандаринов | дровней |
| ампер | кочерёг | усадеб | помидоров | людей |
| ватт | ставен | нянь | томатов | отрубей |
| вольт | басен | дел | баклажанов | саней |
| ом | песен | брызг | лимонов | углей |
| аршин | сплетен | брюк | болотцев | |
| микрон | домен | бус | копытцев | |
| герц | черешен | каникул | кружевцев | |
| рентген | носилок | макарон | оконцев | |
| денег | потёмок | салазок | заморозков | |
| сумерек | брелоков |
Запомните: игра не стоит свеч.
Запомните: снадобий, захолустий, раздумий.
Род несклоняемых существительных
В основном несклоняемые неодушевлённые существительные относятся к среднему роду: метро, какао, меню, такси, эскимо. Иногда — к мужскому: кофе, пенальти, торнадо.
Одушевлённые- в основном к мужскому: атташе, денди, пони, кенгуру. Исключение: цеце-ж.р.
Как определить род?
А) по полу лица или животного: богатый-богатая рантье, старый-старая кенгуру.
Б)по родовому ( общему ) понятию: широкая авеню( улица), вкусная кольраби (капуста), солнечный Тбилиси ( город).
В)по главному слову в сокращённом слове: ГАИ- городская автомобильная инспекция, ВДНХ- выставка достижений народного хозяйства.
- Творительный падеж некоторых существительных имеет две формы: дверями-дверьми, дочерями-дочерьми, лошадями-лошадьми. Предпочтительнее — вторая форма. Первая – книжная. НО: переговоры за закрытыми дверями.
Запомните трудные случаи образования форм имён существительных.
Разговор с Пушкиным — под городом Пушкином.
Встретился с Ростовым — живу под Ростовом.
В иноязычных фамилиях окончание в творительном падеже—ОМ: с Дарвином, с Чаплином.
- Род сложных составных существительных определяется по роду слов, обозначающих более широкое понятие, в котором заключено основное содержание: кресло-кровать стояло в углу, кафе-столовая отремонтирована.
- Относятся к женскому роду: бакенбарда, плацкарта, расценка.
- Многие существительные, обозначающие профессии, не имеют формы женского рода: педагог, конструктор, адвокат, депутат, директор, полковник, доцент, физик и другие.
Сравните: педагог вошёл, педагог вошла, молодой инженер чертил, молодая инженер чертила.
- Запомните: стогА, тополЯ,сторожА, стогА,отпускА,округА.
- Различайте слова по лексическому значению:
Листья( на деревьях)- листы ( железа)
Лоскутья(кусочки разорванной ткани)- лоскуты( остатки ткани)
мехА(шкуры)- мЕхи( кузнечные)
пропуска(документы)- пропуски (уроков)
тормозА( устройство)- тОрмозы( препятствия)
сыновья( дети)- сыны( отчества)
учителЯ(преподаватели)- учИтели( идейные руководители)
- У существительных, имеющих только форму множественного числа в родительном падеже следующие нормы образования форм: будней, заморозков, клипсов, нападок, панталон¸ потёмок, сумерек, яслей.
Имя числительное.
Склонение числительных.
Количественные числительные, обозначающие целые числа
Количественные числительные отвечают на вопрос сколько и обозначают количество предметов.
Запомните: такие числительные изменяются по падежам полностью, то есть не только каждое слово, но и каждый корень в сложном слове.
Образец:
| И.п. | тысяча восемьсот двадцать пять |
| Р.п. | тысячи восьмисот двадцати пяти |
| Д.п. | тысяче восьмистам двадцати пяти |
| В.п | тысяча восемьсот двадцать пять |
| Т.п. | тысячей восьмьюстами двадцатью пятью( восемьюстами) |
| П.п. | о тысяче восьмистах двадцати пяти |
- Количественные дробные числительные
Изменяются следующим образом: числитель — как целое число, знаменатель — как порядковое числительное во множественном числе.
Образец:
| И.п. | три седьмых |
| Р.п. | трёх седьмых |
| Д.п. | трём седьмым |
| В.п | три седьмых |
| Т.п. | тремя седьмыми |
| П.п. | о трёх седьмых |
- Числительные сорок, девяносто, сто, полтора, полторы, полтораста
Запомните. Что данные числительные в И.п и В.п. имеют начальную форму, а во всех остальных падежах одну форму: сорока, девяноста, ста, полутора, полутораста
- Собирательные числительные
Они имеют окончания прилагательных.
Образец:
| И.п. | шестеро |
| Р.п. | шестерых |
| Д.п. | шестерым |
| В.п | шестерых |
| Т.п. | шестерыми |
| П.п. | о шестерых |
Числительное оба имеет формы мужского и женского рода. Запомните их склонение.
Образец:
| И.п. | оба | обе |
| Р.п. | обоих | обеих |
| Д.п. | обоим | обеим |
| В.п | оба, обоих | обе, обеих |
| Т.п. | обоими | обеими |
| П.п. | об обоих | об обеих |
- Порядковые числительные
Это числительные, отвечающие на вопрос какой и обозначающие порядок предметов при счёте. При склонении изменяется только последнее слово.
Образец:
| И.п. | тысяча пятьсот тридцать второй |
| Р.п. | тысяча пятьсот тридцать второго |
| Д.п. | тысяча пятьсот тридцать второму |
| В.п | тысяча т тридцать второй |
| Т.п. | тысяча пятьсот тридцать вторым |
| П.п. | о тысяча пятьсот тридцать втором |
Трудные случаи образования форм имён числительных
- Запомните, правильно задавайте вопрос :до скольких работает магазин? Он работает до стольких-то ( до десяти часов).
(НЕВЕРНО: До скольки работает? До стольки-то)
- ПРАВИЛЬНО: обратиться к двадцати трём тысячам студентов
НО: обратиться к двадцати пяти тысячам ста студентам.
- Слово тысяча склоняется как существительное женского рода на –а, слова миллион,миллиард – как существительные мужского рода с основой на согласный.
Образец:
| И.п. | тысяча | миллион | миллиард |
| Р.п. | тысячи | миллиона | миллиарда |
| Д.п. | тысяче | миллиону | миллиарду |
| В.п. | тысячу | миллион | миллиард |
| Т.п. | тысячей | миллионом | миллиардом |
| П.п. | о тысяче | о миллионе | о миллиарде |
- Если указывается дата, то название месяца ставится в родительном падеже.
| И.п. | первое | сентября |
| Р.п. | первого | сентября |
| Д.п. | первому | сентября |
| В.п. | первое | сентября |
| Т.п. | первым | сентября |
| П.п. | о первом | сентября |
- Порядковое числительное в названиях праздников пишется с большой буквы.
Например: Поздравляю с праздником Восьмое марта.
Собирательные числительные
Собирательные числительные могут использоваться в следующих случаях:
- С существительными, обозначающие лиц мужского пола: двое друзей, трое товарищей( можно и два друга, три товарища).
- С существительными, обозначающими детёнышей животных: трое котят, пятеро волчат.
- С существительными, имеющими только множественное число: двое саней, трое ворот, двое очков.
- С личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, их четверо.
- С числительными, перешедшими в существительные: вошли трое, двое дежурных.
- Запомните: в И. п. главное слово- числительное, от него задаём вопрос к существительному. А в косвенных падежах главное слово — существительное. От него задаётся вопрос к числительному.
Отдать тридцать пять (чего?) рублей.
О тридцати пяти рублях (о рублях скольких?)
- Числительные тысяча, миллион и миллиард всегда являются главными в словосочетании, от них задаётся вопрос к существительному:
Например: миллион рублей, о миллионе рублей.
- При числительных один, два, три, четыре употребляется форма единственного числа существительного, при остальных числительных – множественного.
Например: три дня, четыре яблока ,НО пять дней, семь яблок.
- Если существительное имеет только множественное число, то составные числительные с последней частью два, три, четыре с ними не употребляются.
- НЕВЕРНО: двадцать двое суток. МОЖНО: двадцать одни сутки, двадцать пять суток).
Что же делать? Необходимо заменить данное существительное на синоним: двадцать два дня.
При существительных ножницы, щипцы и прочее можно использовать слово штука: двадцать три штуки ножниц.
Ошибки в употреблении собирательных числительных
- С существительными, обозначающими лиц женского пола: двое подруг, трое работниц (верно: две подруги, три работницы).
- С существительными, обозначающими взрослых животных: трое волков, четверо слонов (верно: три волка, четыре слона).
Образование форм глаголов.
- Нет форм 1 лица единственного числа настоящего будущего времени у следующих глаголов:
затмить, победить, очутиться, убедить, убедиться, родиться, стонать, пронзить, чудить, ощутить и др.
- Нет форм 1 и 2 лица настоящего и будущего времени единственного и множественного числа у следующих глаголов:
кипеть, выкипеть, вскипеть (о воде),
закатиться ( о круглом предмете)
наступить (о времени)
течь, состояться, удаваться и др.
- Нельзя употреблять в единственном числе слово «победить» в 1 лице
( «победю», «побежу»). Верно: я смогу победить, мне удастся победить.
- Глагол «класть» употребляется только без приставки: кладу, клали)
- Глаголы с корнем « -лож» употребляются только с приставкой
( положить, выложить ).
- Запомните трудные формы:
выздоровеют, опостылеют, опротивеют
чтить- чтут ( допускается – чтят)
стлать ( -ся)- доп. стелить(-ся)
ездить – ездит, ездят
лазить – лазишь, лазим, лазят, лазь
чтить – чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтят
жечь — жгу, жжём, жжёшь, жжёте, жжёт, жгут
(запомните, что неверно следующее: жгёшь, жгём, жгёт, жгёте)
- Запомните формы настоящего и будущего времени:
внимать – внимают (внемлют- поэтич.)
щипать — щиплет
- Варианты форм, имеющие различные оттенки значений:
каплют (капает) с крыш ( « падают каплями»)
накапать лекарства («несколько капель»)
- Запомните: прийти.
- При образовании форм глаголов с основой на г,к происходит чередование с шипящими ж,ч:
лечь- лягу, ляжет, лягут
течь – теку, течёт, текут
беречь- берегу, бережёт, берегут
Исключение: ткать – тку, ткёт, ткут
- При образовании прошедшего времени в ряде глаголов опускается суффикс –ну:
( то есть нельзя употреблять слова типа: возникнул, проникнул и т.д.!)
В следующих словах более приемлем первый вариант:
гаснуть – гас, гаснул
мёрзнуть – мёрз, мёрзнул
сохнуть – сох, сохнул
тухнуть – тух, тухнул
- Запомните некоторые формы повелительного наклонения:
лечь – ляг, лягте
сесть – сядь, сядьте
резать – режь, режьте
мазать – мажь, мажьте
ехать – поезжай, поезжайте (неверно: езжай, ехай, ехайте).
Но при отрицании : не езди, не ездите.
В следующих глаголах допустимы два варианта форм повелительного наклонения:
не корчи – не корчь
Предпочтительнее: высунь, вставь, выправь, почисть, не порть, не морщь, не корчь, лакомься, уведомь, откупорь, закупорь, выйди, взгляни, положи, беги, не кради.
Запомните!
1 лицо множественного числа повелительного наклонения :
пойти – пойдёмте, пойдём
В разговорной речи неверно употребляют « пошли, пошлите»
( это форма глагола «послать»: пошлите письмо)
- Нет повелительного наклонения: весить, видеть, двигать, мочь, ненавидеть, подвергнуться, произойти, слышать, созреть, стоить, течь, увидеть, устареть, хотеть и др.
- Запомните:
Запомните наиболее часто встречающиеся примеры в задании № 7.
| Существительные | Числительные |
| любимые профессора | в двухстах метрах |
| греческих богинь | в полутора часах |
| несколько ножниц | из полутора метров ткани |
| хорошие доктора | пять барышень |
| умелые повара | до тысяча восемьсот двенадцатого года |
| несколько яблок | в обеих руках |
| лежат на шкафу | обоих студентов |
| пять кочерёг | до тысяча девятьсот пятого года |
| пара туфель | шестьюстами учебниками |
| несколько пар туфель | с тремястами бойцами |
| домашняя туфля | о трёхстах участниках |
| несколько полотенец | в трёхстах метрах |
| новые выборы | на триста пятьдесят седьмой странице |
| косвенных падежей | четырьмястами студентами |
| здоровые дёсны | свыше четырёх тысяч метров |
| об аэропорте | в течение тридцати пяти минут |
| уважаемые директора | с пятьюдесятью рублями |
| спелых абрикосов | семьюдесятью процентами |
| несколько мандаринов | почти в ста странах |
| новых полотенец | с семьюстами метрами |
| много облаков | четырьмястами рублями |
| пара ботинок | четырьмястами рублями |
| ряд критериев | пятьюстами тридцатью тремя метрами |
| несколько яблок | в тысяча девятисотом году |
| новых джинсов | две седьмых |
| пачка макарон | более полутораста зрителей |
| сладких помидоров | о полутора часах |
| молодые бухгалтеры | Глаголы |
| пять граммов | быстро выздоровеет |
| пропуска на предприятия | выправь текст |
| согласно графику | мокла под дождём |
| в боку | поезжай побыстрее |
| благодаря решению | поезжай вперёд |
| две пары чулок | поезжайте в город |
| три пары носков | заезжай завтра |
| опытные шофёры | хорошо проповедует |
| пара ботинок | жжёт костёр |
| двух пар ботинок | зажжёт фейерверк |
| согласно тарифу | совсем озяб |
| часовые пояса | оденьтесь теплее |
| среди грузин | одень ребёнка |
| пять блюдец | высохла шапка |
| все возрасты | лягте на пол |
| ряд критериев | лажу по крышам |
| килограмм вафель | разожжёт костёр |
| почерк | прополощи бельё |
| много вишен | попробуем |
| опытные тренеры | пусть попробует |
| килограмм помидоров | попробует торт |
| около двух килограммов | мокла под дождём |
| лучшие парикмахеры | лягте на коврик |
| все возрасты | насмехаться |
| милых барышень | разъезжайтесь |
| современных кухонь | поскользнуться |
| пара варежек | посади дерево |
| модных серёг | надень перчатки |
| несколько сотен | зажжётся огонь |
| почётные титулы | поймать кошку |
| банка сардин | полощет рот |
| нет заморозков | полощет бельё |
| старых басен | клади на место |
| полки для кухонь | жаждет славы |
| новые компьютеры | насквозь промок |
| новый шампунь | помашите отъезжающим |
| дальние деревни | Степени сравнения |
| вместе с детьми | наиболее решительно поступил |
| тонкий тюль | наиболее уместно |
| летних каникул | богатейший выбор |
| без погон | пришёл более поздно |
| варка макарон | чудеснейшим образом |
| песни цыган | товары дешевле |
| взвод солдат | жёстче дерева |
| жареные тетерева | фильм интереснее |
| около трёх аршин | менее значительный |
| по приезде в город | более глубокий конфликт |
| горячие супы | петь ещё звонче |
| иностранные паспорта | самый молодой |
| все инженеры | более высоко прыгнуть |
| уборка яслей | серьёзнейшее замечание |
| несколько яблонь | эта работа более хорошая |
| Причастия | повеселее |
| обгрызенное яблоко | наисложнейший |
| обгрызенная груша | длиннее |
| полощущий бельё | более резкое движение |
| запрещающий игры | наиболее интересный |
| Деепричастия | торт менее сладкий |
| смотря вперёд | наилучших снимков |
| почитав рассказ | повеселее |
| не проронив ни слова | Местоимения |
| Наречие | на их территории |
| поделить напополам | их письма |
| по их указанию |
Степени сравнения качественных имён прилагательных.
Качественные прилагательные имеют две степени сравнения, показывающие различия по степени проявления признака, — сравнительную и превосходную.
Сравнительная степень обозначает большее проявление признака в одном предмете, чем в другом, например: Это пирожное слаще торта (слаще, чем торт). Сравнительная степень бывает простая и составная.
Простая сравнительная степень образуется от прилагательных с помощью суффиксов -ее (-ей), -е, -ше. Перед суффиксом -е всегда происходит чередование согласных основы.
красивый — красивее (красивей)
мудрый — мудрее (мудрей)
Составная сравнительная степень образуется путём прибавления к прилагательному слов более или менее.
сладкий — более (менее) сладкий
низкий — более (менее) низкий
| Запомните! Сравнительная степень прилагательных не может быть образована сразу простым и составным способом. Ошибочными являются формы типа более слаще, менее ниже: надо или более сладко, менее низко, или слаще, ниже. |
Превосходная степень обозначает превосходство данного предмета по сравнению с остальными по какому-либо признаку.
Простая превосходная степень образуется от прилагательных с помощью суффикса -ейш- (-айш-).
Составная превосходная степень образуется двумя путями.
- К прилагательному прибавляются слова самый, наиболее, наименее, например: красивый — самый красивый, наиболее красивый, наименее красивый.
- К сравнительной степени прилагательного прибавляется слововсего, если идёт сравнение с неживыми предметами и явлениями, и слово всех, если идёт сравнение с живыми предметами или явлениями или если один из предметов сравнивается со всеми.
Этот дом выше всего в округе.
Этот дом выше всех домов в округе.
Этот мальчик выше всех в школе.
Эти формы не изменяются. В предложении они являются сказуемыми.
| Запомните! Превосходная степень прилагательных не может быть образована сразу простым и составным способом. Ошибочными являются формы типа самый высочайший, наиболее глубочайший: надо или самый высокий, наиболее глубокий, или высочайший, глубочайший. |
Как различать простую сравнительную степень и составную превосходную степень прилагательных, наречий и слов категории состояния
| Прилагательное. | Наречие. | Категория состояния. |
| В предложении чаще стоит в роли сказуемого, реже — в функции несогласованного определения и тогда относится к существительному. Музыка становилась (какова?) тише (сказуемое). Мы пришлём вам микрофоны (какие?) потише (определение). Эта девушка (какова?) красивее всех в институте (сказуемое). | В предложении относится к глаголу и стоит в роли обстоятельства образа действия. Он говорил (как?) тише, чем всегда (обстоятельство). Он рисует (как?) красивее всех в школе (обстоятельство). | Является сказуемым в безличном предложении, обозначая состояние человека или окружающей среды. В этой куртке тебе будет (каково?) ещё жарче (сказуемое). Источник  Любители оригинальных закусок то и дело ищут новые  Зима – это совсем не повод для уныния, и нужно провести  Морозы, ледяной ветер, оттепели, гололед существенно |
