Тест как животные зимой

тест «Животные зимой»
тест по окружающему миру (2 класс) на тему

УМК «Перспектива». Тест позволяет обобщить знания учащихся по теме

Скачать:

Вложение	Размер
zhivotnye_zimoy.docx	16.76 КБ

Предварительный просмотр:

Тест по теме « Животные зимой»

1. Какое дерево кормит зимой белку, клеста и лесных мышей?

• Клён
• Берёза
• Липа
• Ель

1. Какое растение можно увидеть зелёным зимой под снегом?

• Лук
• Морковь
• Земляника

3. Листья какого дерева зимой не опадают?

В гору бегом, с горы кувырком _________________

1. Какая птица любит кусочки сала?

• Ворона
• Синица
• Сорока
• Клёст

1. Найди группу животных, которые зимой впадают в спячку:

• Медведь, мышь, хомяк
• Медведь, ёж, барсук
• Медведь, волк, лось

1. Чем питаются лоси и зайцы?

• Травой под снегом
• Хвоей
• Корой молодых деревьев

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой______________________

1. Какая птица выводит птенцов зимой?

• Сорока
• Клёст
• Синица
• Ворона

1. Найди группу животных, которые делают запасы на зиму:

• Лиса, волк, лось
• Медведь, ёж, барсук
• Мышь, хомяк, белка

1. Какой корм могут найти птицы зимой в природе ?

• Хлебные крошки
• Насекомые
• Ягоды рябины

1. Зачем садоводы на зиму обвязывают молодые деревья еловыми лапами

• Это очень красиво
• Хвоинки используют как удобрение
• Так дереву теплее
• Так зайцы не смогут обгладывать кору

1. Какое дерево на зиму остаётся зелёным

• Лиственница
• Дуб
• Сосна

14. От чего зимой птицы гибнут

От голода нет жилья от холода

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по литературному чтению3 класс (1-4) Учебник под редакцией О.В. КубасовойТема:Образы зимы и весны в стихотворении Ф. Тютчева « Зима недаром злится. »Цель:знакомство учащихся со с.

Конспект логопедического занятия ( с приложением) из моего методического пособия «Зимующие птицы. Развитие лексико-грамматических категорий и связной устной речи на занятиях в специальной (корре.

В методической разработке по теме «Зима. Погода зимой» размещен материал 2 уроков (сценарий урока и мультимедийная презентация к нему). Разработка каждого урока представлена по плану: тема; задачи уче.

Данная презентация создана на весь урок. Некоторые слайды соединены в 1 слайд с целью уменьшения объема. Для использования придется просто раскидать все по местам.

Данная работа поможет раскидать слайды к презентации «В гости к зиме. Птицы зимой», которая была сжата и сокращена с целью уменьшения объема.

Цель урока:- повтоить и обобщить знания обучающихся;- создать образное представление о зиме на основе восприятия поэтических, живописных и музыкальных произведений искусства;- привить интерес к чтению.

Урок окружающего мира в 1 классе (январь). Практическая работа №13: Изготовление кормушки из бумажного пакета.

Источник

Тест по теме «Животные зимой»
тест по окружающему миру (1 класс) на тему

Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся 1 класса по программе «Перспективная начальная школа».

Скачать:

Вложение	Размер
zhiv_zimoy.docx	12.46 КБ

Предварительный просмотр:

Тест по теме «Как разные животные готовятся к зиме»

1. Это небольшое медлительное животное с голой кожей, покрытой бугорками, на зиму впадает в спячку:

А. медведь; Б. лягушка;

2 . На земле в ямке это животное делает небольшое гнездо из сухой листвы, травы, мха. В нём он залегает в спячку до весны. Кто это?

В. лягушка; Г. ящерица.

3. Это животное прячет осенью в укромных местах жёлуди, орехи, а на сучках деревьев развешивает грибы. Кто это?

4. Это животное на зиму засыпает, повисая вниз головой. Некоторые из них даже улетают в тёплые края, чтобы там впасть в спячку и перезимовать. Кто это?

А. летучая мышь; Б. грач;

В. стрекоза; Г. ласточка.

5 . Поздней осенью это животное выбирает в лесу глухой уголок, где много упавших деревьев, и там устраивает себе зимовку: впадает в спячку. Кто это?

А. барсук; Б. рысь;

В. медведь; Г. лось.

6. Перелётные птицы : _________________________________________ _____________________________________________________________

7. Зимующие птицы : __________________________________________

Источник

Тест по окружающему миру по теме «Как животные готовятся к зиме»
тест по окружающему миру (2 класс) на тему

Тест по окружающему миру для учеников 2 класса, обучающихся по УМК «Перспектива»

Скачать:

Вложение	Размер
test_kak_zhivotnye_gotovyatsya_k_zime.docx	15.5 КБ

Предварительный просмотр:

Ф И ученика_____________________________________2 класс_____

Тест по теме «Как разные животные готовятся к зиме» 1В.

1. Установи соответствие между животными и тем, как оно готовится к зиме.

Меняет окраску шерсти

Впадает в спячку

Зарывается в ил на дне водоёма

2. Отметь животных, которые не заготавливает корм на зиму?

А) Ёж Б) Мышь В) Белка Г) Синица Д) Волк

3. Напиши основное сезонное изменение осенью у медведя, зайца, белки, песца, лисы и волка?______________________

4.Напиши 2-3 животных, делающих запасы корма на зиму.

5 .Определи животное по описанию.

На зиму это животное заворачивается в свои крылья, как в одеяло, и засыпает , повиснув вниз головой. Это ________________________.

Ф И ученика_____________________________________2 класс_____

Тест по теме «Как разные животные готовятся к зиме» 2В.

1. Установи соответствие между животными и тем, как оно готовится к зиме.

Меняет окраску шерсти

Впадает в спячку

Зарывается в ил на дне водоёма

2. Отметь животных, делающих запасы корма на зиму

А) медведь Б) мышь В) белка Г) заяц Д) сойка

3. Отметь правильный ответ. Какое животное «переодевается», готовясь к зиме?

А) Медведь Б) Уж В) Белка Г) Лисица

4. Напиши 2-3 животных, не делающих запасы корма на зиму.

5 .Определи животное по описанию.

На зиму это животное заворачивается в свои крылья, как в одеяло, и засыпает , повиснув вниз головой. Это _________________________.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

данный тест можно использовать на уроке окружающего мира при проверке знаний обуч-ся по теме «Животный мир» в 3 классе УМК «Начальная школа 21 век».

Тест по окружающему миру в 1 классе Вопрос № 1 Животные , живущие на земле и в воде , называются ……. земноводные пресмыкающиеся птицыВопрос № 2 Тело эти.

Данный тест составлен для обучающихся 1 класса. К учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир» УМК «Школа России». Возможные виды работы с тестом: если дети читающие — заполнение таблицы самостоятельно, е.

Урок окружающего мира 2 класс «Как разные животные готовятся к зиме». На уроке представлены результативные приемы и методы по формированию личностных и предметных УУД у учащихся начальных классов, обе.

УМК «Перспективная начальная школа».Цель: выявить уровень усвоения учебного материала по разделу.

Тест по окружающему миру по теме: «Животные» 2 класс. ПНШ.

Урок окружающего мира во 2 классе,Образовательная программа «Перспектива»Тема урока: «Как разные животные готовятся к зиме»Цели урока: провести исследовательс.

Источник

Викторина «Как лесные звери зимуют»

Зинаида Скляренко
Викторина «Как лесные звери зимуют»

Викторина «Как лесные звери зимуют«

Цель: Закрепить знания детей о зиме.

Образовательная: уточнить представления детей о приметах зимы и сезонных изменениях в природе, формирование представлений об обитателях зимнего леса и их приспособлениях к жизни в зимнее время года.

Воспитательная: воспитание любви к родной природе.

Предварительная работа: наблюдения за сезонными изменениями в природе. Чтение сказок «Зимовье», Морозко», «Госпожа метелица», «Лиса и заяц», «Лисичка-сестричка и серый волк», «По-щучьему веленью», «Мороз Иванович», чтение рассказов П. Скребицкого «На лесной полянке», «Четыре художника», В. Бианки «Книга зимы», проведение опытов со снегом и льдом.

Ход викторины.

Ведущий: Ребята, сегодня я предлагаю вам проверить свои знания и провести соревнования между собой.

Тема нашей игры- викторины «Зима. Как зимуют звери в лесу?»

Отгадайте загадку и мы узнаем тему нашей викторины.

Дел у меня не мало, я белым одеялом

Всю землю укрывая, в лед реки убираю

Белю поля, дома, зовут меня… (Зима).

Ведущий: Конечно, ребята, мы с удовольствием сыграем в «Зимнюю викторину». Мы с вами много говорили о зиме, читали, проводили различные опыты и теперь много знаем о «Зимушке-зиме». А сегодня мы с вами посоревнуемся и узнаем, какая команда находчивей, дружнее, лучше знает зимние законы и о лесных обитателях.

У нас с вами 2 команды: «Хищники» и «Травоядные».

1. Разминка (поочередно команды отвечают на вопросы)

— Назовите сказки, в которых упоминается о зиме и зимних явлениях («Морозко», «Мороз Иванович», «Два Мороза», «Госпожа метелица», «По-щучьему веленью», «Лисичка-сестричка и серый волк»)

1-я команда: Какой бывает зима? (морозная, снежная, вьюжная, суровая, веселая, длинная, злая, лютая)

2-я команда: Какой бывает снег? (белый, мягкий, легкий, пушистый, липкий, холодный, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий)

2. Задание «Узнай дерево»

Предложить детям определить дерево по картинке, спросить, как догадались.

1-я команда: Ель, сосна (Какие это деревья? Хвойные Почему)

2-я команда: Дуб, береза (Какие это деревья? Лиственные. Почему)

3. Физкультминутка «Белые сугробы»

Белые сугробы на земле лежат (изображаем сугробы руками)

Со снежком ребята поиграть хотят (прыжки, ноги в стороны-вместе, руки на поясе)

В теплые ладошки мы снежку возьмем (наклоняются и берут в руки воображаемый снег)

Полежит немножко и катать начнем (катаем воображаемый снежный ком)

Вот какие вышли чудо-колобки (показываем раскрытые ладошки)

Из снежинок белых-белые снежки (держим воображаемый снежок в руках)

А теперь ребята их бросать пора.

4. Выбери правильный ответ «Как зимуют звери».

1. Что делают звери, чтобы уберечься от холода?

— улетают в тёплые края

— меняют шубку летнюю на более тёплую и светлую зимнюю

— меняют шубку летнюю на более тёплую и яркую зимнюю

2. Какой зверь зимой не меняет шубки?

3. А кто ещё из зверей всю зиму спит?

4. Что в первую очередь необходимо зверям, впадающим в спячку?

— Жировые запасы под шубкой

5. Заяц жировых запасов не имеет. Чем он зимой питается?

— Корой деревьев и веточками

6.Что едят зимой хищники: волки и лисицы?

— кору деревьев и веточки

— мелких зверьков

5. «Кто здесь лишний?

— Наевшись вдоволь за лето, медведи, барсуки, мыши и ежи в начале зимы впадают в спячку.

(Мыши зимой не спят, а не видно их потому, что они передвигаются под снегом. Зато лисы всегда знают где мышь, чуют ее через сугроб)

— В поисках добычи рыщут по заснеженному лесу волк, лиса и лось.

(Лось не хищник. Он, как и все копытные травоядный, а когда свежей травки нет, он ест ветки и прошлогоднюю траву)

— Лоси, кабаны, ласки, зайцы и косули зимой питаются ветками, корешками, корой растений и свежими листочками.

(Ласки- хищники, ловят мышей и птиц. А свежих листочков зимой в лесу к сожалению нет, так что им приходится трудно).

6. Команды загадывают друг другу загадки. Отгадки помещают на панно или изображают.

1-я команда: Заяц, белка, лось.

Зимой беленький, летом серенький,

Никого не обижает, а сам всех боится? (заяц)

Зверька узнаем мы с тобой, по двум таким приметам,

Он в шубке серенькой зимой и в шубке рыжей летом. (белка)

Снегов копытами касаясь, ходит по лесу красавец

Ходит смело и легко, рога раскинув широко. (лось)

2-я команда: Лиса, волк, медведь.

Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней. (лиса)

Кто зимой холодной бродит злой, голодный? (волк)

Он большой и неуклюжий, громко может он реветь

Чтоб спастись от зимней стужи, спит в берлоге кто? (медведь)

7 задание «Кто чем питается?»

Заяц, лось — обгладывает кору осинки и других деревьев

Белка – орешки, шишки

Назовите травоядных животных? Почему их так называют?

Волк – гоняется за зайцами

Медведь — зимой спит, сосет лапу.

Назовите хищных животных? Почему их называют хищниками?

8 задание «Кто где живет?» (команды поочередно отвечают)

1-я команда: лиса – нора, белка – дупло, зайчик – прячется под кустиками

2-я команда: волк – логово, медведь – берлога, лось – лес.

9. Приметы, пословицы и поговорки о зиме.

(команды отвечают поочередно)

Снег идет большими хлопьями – к оттепели

Деревья трещат – к морозу

Воробьи дружно чирикают – к теплу

Если вороны садятся на макушку деревьев — к морозу

Птицы поют громко – к теплу

Небо усыпано яркими звездами – завтра будет ясный, морзный день

Много снега — много хлеба

Береги нос в большой мороз

10. Подведение итогов.

Ведущий: Вот мы и закончили с вами соревноваться.

Обе команды хорошо справились со всеми заданиями, быстро находили картинки, правильно отвечали на вопросы, были внимательными и находчивыми.

Звучит музыка, проводится подвижная игра.

Фотоотчет о мастер-классе по конструированию из бумаги «Лесные звери» Программные задачи:Совершенствовать работу детей с ножницами,умение вырезать необходимые детали для поделки. Закреплять умение складывать.

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Как зимуют звери» Образовательная область: «Познавательное развитие» Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Речевое развитие». Задачи:.

Конспект занятия «Лесные звери» по ручному труду во второй подготовительной группе Тема: Лесные звери Задачи: 1. Учить подбирать разнообразный природный материал для изготовления заду-манной поделки. 2. Учить придавать.

Конспект занятия «Как зимуют дикие звери» Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе беседы о жизни диких животных зимой. Задачи:* формировать у дошкольников представления.

Конспект занятия по развитию речи «Лесные звери в гостях у ребят» Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста. «Лесные звери в гостях у ребят» Цель: продолжать знакомить детей с предметами.

Мастер-класс по созданию с детьми 5–6 лет «Книжки-малышки «Лесные звери» Каждая тематическая неделя заканчивается, каким либо итоговым мероприятием, на этот раз мы с ребятами закрепили новые знания о жизни диких.

Тематическое планирование «Лесные звери зимой» в средней группе. Часть 2 ВТОРНИК Первая половина дня: РМ приём детей: Задачи ОО СКР: -Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;.

Тематическое планирование «Лесные звери зимой» в средней группе. Часть 3 СРЕДА Первая половина дня: РМ приём детей: Задачи ОО СКР: -Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;.

Тематическое планирование «Лесные звери зимой» в средней группе. Часть 4 ЧЕТВЕРГ Первая половина дня: РМ приём детей: Задачи ОО СКР: -Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;.

Тематическое планирование «Лесные звери зимой» в средней группе. Часть 5 ПЯТНИЦА Первая половина дня: РМ приём детей: Задачи ОО СКР: -Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;.

Источник